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第61章 久违的课堂

又睡了一个回笼觉,一觉睡到大中午,简直神清气爽,全身的疲惫一扫而光。

和楚宝意聊了会天,终于开始久违的上课生活。

都说逃课是会上瘾的,邱晨就有点这种感觉,坐在教室里,屁股在凳子上扭来扭去,就是觉得不舒服。

不知道为什么,邱晨总感觉有一种被盯着的不适。

强行集中精力听课,这种不适感才缓解了许多,也让邱晨找到了那个盯着他的人到底是谁。

教领导艺术的王教授是去年刚留美回来的海归博士,也是全学院最年轻的留洋老师,一年评上教授职称,才刚刚36岁。

王教授在黑板上写下三个词语:魅力型权威、传统型权威和法理型权威。

讲到这一部分,王教授就一直若有若无地往邱晨这边瞟去。

“谁能告诉我,魅力型权威在你理解里是一种什么样的领导方式?”

“邱晨,你来。”

被冷不丁的点名,邱晨吓了一跳。

按理说以这学期的上课频率,不应该有老师记得住自己名字啊,难不成是因为旷课太多被列上黑名单了?

这部分内容还没学到,邱晨也不是会预习的好学生,只能硬着头皮解释:

“在我看来啊,就是这个领导者有着超凡魅力和人格吸引力,能够让下属信服和拥护,让员工认同,这就是魅力型领导吧。”

王教授笑着点点头,摆摆手示意邱晨坐下。

“说的很接近了,但是还不太准确,魅力型领导要求领导者有强烈的人格吸引力和魅力不假,还需要远大的目标与全面的个人素质,也就是本身实力足够强大才行,所以邱晨说的前半句基本上是正确的。”

“后半句意思就是有前进的方向,有出色的能力,才能作为一名出色的领导者。”

“那同学们继续来思考一下,魅力型领导怎么又和后面两种领导方式区分开来呢?”

王教授冲着邱晨邪魅一笑,PPT翻到下一页。

一张照片插入在PPT里,正是邱晨昨天晚上战胜骨头以后,被热情的观众围在中心位置,享受大家欢呼的样子。

“大家看这张照片,邱晨在这种情况下,是不是存在着一种领导力和短暂操控别人的能力,而这种能力的存在并不因为邱晨是他们老板,老师等职位权威带给他的。”

“简而言之,他们并没有明确的上下级关系,但是

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